Pockets of potential, onze jeugd is vooral mobiel

Dit weekeind las ik 'The Element' van Ken Robinson uit. Misschien ken je de auteur nog van zijn beroemde praatje op TED, Tony blogde er al over in 2007. En omdat het zo'n geweldige (en met de nodige humor doorspekte) presentatie is heb ik de clip nog even opgenomen. In zijn nieuwe boek verkent Ken hoe het vinden van je passie zo belangrijk is in een tijdperk waar veel behoefte is aan creativiteit. En, zo claimt hij, in het onderwijs zou het onderwijzen van creativiteit net zo belangrijk moeten zijn als het onderwijzen van wetenschap. Het boek beschrijft veel voorbeelden van personen die het niet altijd even goed deden op school, maar er desondanks wel in slaagden om te inspireren met hun kunst, bedrijven of resultaten in de sport.
Onderwijs moet veranderen en soms kan technologie daarbij helpen. Onlangs publiceerde het Joan Ganz Cooney Center, onderdeel van Sesame Workshop, een rapport hoe mobiele technologie kan helpen. De publicatie 'Pockets of Potential' (gevonden via Dereks' blog), illustreert dat de jeugd van tegenwoordig niet digitaal (dat is zooo jaren negentig), maar mobiel is en dat is iets heel anders. Het probleem is alleen dat er geen goede modellen bestaan die laten zien hoe je mobiele technologie kunt gebruiken in het onderwijs en dat het dus nauwelijks aandacht krijgt bij onderwijzers en ouders. Het rapport bevat een lijst van case studies en alle uitdagingen voor de komende jaren. Het is een interessant stuk en we zouden alles moeten aangrijpen om meer creativiteit te bevorderen bij kinderen!