Vorige week hield ik een lezing voor 5 VWO leerlingen. Het onderwerp was "talent en de toekomst". De meest opvallende reactie van een aantal studenten was verontwaardiging over de technologische ontwikkelingen die nu plaatsvinden.

Het was voor mij een spannende sessie want wat kan ik de doelgroep 16-17 jarige vertellen over technologische ontwikkelingen. Immers is dit de doelgroep die de technologische ontwikkelingen omarmen. Althans dat dacht ik. De volgende onderwerpen had ik gepresenteerd:

- De diepte van de financiële crisis (er wordt alleen al in de VS 3x zoveel geld dan de kosten van WOII in het herstel van de Amerikaanse economie gestopt, zie stopspendingourfuture.org)
- De opkomst van de economie van India en China (voor ieder van jullie staan er meer dan 100 in het oosten te trappelen om harder te werken voor minder geld)
- Dat de leerlingen nu opgeleid worden voor banen die nu nog niet bestaan en dat zij problemen op gaan lossen die nu nog niet bekend zijn en technologie gebruiken die nu alleen nog in laboratoria beschikbaar zijn
- Dat zij de ontwikkelingen moeten volgen en hun creativiteit moeten gebruiken om de kansen te grijpen die de nieuwe ontwikkelingen hen biedt.

Daarnaast heb ik een aantal technologische ontwikkelingen laten zien zoals de rolstoel die bestuurd wordt met hersengolven, exoskeleton, augmented reality (legodoos) en het 3-d printen van organen. Wat mij het meeste opviel waren een aantal reacties:
- Op het tonen van de legodoos met daarop de inhoud geprojecteerd: "Dit gaat veel te ver, dit kan niet..."
- Bij het tonen van het kweken van organen buiten het lichaam: "Dit is ziek.."

De reacties verbaasden mij nog al aangezien ik had verwacht dat de jeugd deze ontwikkelingen zouden omarmen. In tegendeel, er werden diverse ethische aspecten naar voren gebracht (dat is ook terecht) en werd er in een aantal gevallen zeer afwijzend op gereageerd. Kortom deze reactie had ik niet verwacht.

In een klas van ca. 24 5 VWO leerlingen gingen er:
- 2 verder met een overige opleiding (dansopleiding)
- 3 verder met een technische opleiding
- 5 verder met een maatschappelijke opleiding (rechter, zorg e.d.)
- 14 verder met een economische opleiding

Een leuke en verhelderende middag. Herkennen jullie dit beeld?

Gerelateerde berichten

• Helaas geen gerelateerde berichten

Jörgen Sandig, 02 Feb 2010 - 6:52, 985x gelezen